Humanistische Lebenskunde

Das Fach Humanistische Lebenskunde

Was ist Lebenskunde?
Lebenskunde ist ein freiwilliges Unterrichtsfach. Es wird gleichberechtigt neben dem Religionsunterricht in der Berliner Schule unterrichtet.

Grundlage des Lebenskundeunterrichts sind wissenschaftliche Erkenntnisse über die Natur und die Gesellschaft. Lebenskunde orientiert sich an den Erfahrungen, Gefühlen und der Gedankenwelt der Schüler:innen und Schüler. Ihre Lust, die Umwelt und sich selbst zu erleben sowie ihre Fragen nach dem Sinn des Lebens prägen den Unterricht.

Im Unterricht werden eine Vielzahl von Methoden verwendet. Dazu gehören Bücher, Lieder, Filme, Gesprächskreise, Malen, Basteln, Rollenspiele, Stilleübungen sowie Spiele zur Entspannung, zum Austoben und zur Stärkung des Miteinanders.

Themen im Lebenskunde-Unterricht:

• „Bist du mein Freund?“ – Freunde finden und verschieden sein
• „Ich kann fast alles …..“ – Stärken und Schwächen
• „Wie geht’s dir heute?“ – Umgang mit Gefühlen
• „Ich helfe beim Kochen mit“ – Alltag in Familien
• „Ein Meranti-Baum stirbt im Regenwald“ – Natur und Umweltschutz
• „Wir feiern kein Ostern“ – Was für Religionen und Feiertage gibt es?
• „Die Würde des Menschen ist unantastbar“ – Kinderrechte und Menschenrechte
• „Wie sieht das Jahr 2050 aus?“ – Zukunftsängste und Zukunftshoffnungen
• „Dem Leben selber einen Sinn geben“ – Humanismus
• „Können Blumen glücklich sein?“ – Gemeinsam philosophieren

Wer kann teilnehmen?
Der Lebenskundeunterricht ist für alle Schüler:innen und Schüler offen. Die Teilnahme setzt eine entsprechende schriftliche Anmeldung der Erziehungsberechtigten bei der Schulleitung oder der Lebenskundelehrkraft voraus.

Ich freue mich, Ihr Kind im Lebenskundeunterricht begrüßen zu dürfen!

Thilo Rother
Lehrkraft für Lebenskunde

Den Lebenskunde-Elternbrief finden Sie hier:
Informationsbrief Humanistische Lebenskunde | Humanistische Lebenskunde | humanistisch.de 

Weitere Informationen zum Lebenskundeunterricht in Berlin finden Sie auf: http://www.lebenskunde.de/